Archives de catégorie : Divers

Informations rentrée

La rentrée se fera le jeudi 2 septembre à 9h.

Les entrées et les sorties se feront dans les mêmes conditions qu’actuellement.
– Accueil des maternelles au grand portail côté maternelle.
– Accueil du CP au CM2 côté élémentaire.

Nous vous souhaitons un bel été !
L’équipe enseignante.

An dre-Lien / La Voile

  • Ar CM2 divyezhek o deus graet dre lien e klub ar vor eus Kleder. Pleustret o deus katamaran, kanoe kayak, dizoleiñ an arvor hervez an amzer.                      Les CM2 bilingues ont pu aller à la voile au club nautique cléderois. Ils ont expérimenté le catamaran, le canoé kayak, découverte du littoral suivant la météo.

Les élèves partagent leur sentiment sur la voile (en français ou en breton): 

An dre lien a zo plijus din peogwir deskiñ a ran c’hatamaran, kayak… Plijus eo c’hoari en dour.

Mais des fois, ça ne me plaît pas parce qu’on a le stress sur le bateau! Quand le bateau à moteur passe à coté de nous on reçoit plein d’eau! J’ai trop peur quand on fait le départ car j’ai peur de ne pas monter au bon moment.

An dre lien a zo plijus din peogwir ur c’hatamaran zo plijus din-me an dour zo o tremen war ur c’hatamaran.

Mais des fois, ça ne me plaît pas parce que vendredi 18 juin il y avait trop de courant et on n’a pas pu aller sur sur l’eau. Nous les cm², des fois, sur l’eau ont stress. Par exemple le 11 juin, on a eu peur parce que il y avait du brouillard sur toute la plage et du coup Mikael notre prof de voile nous a arrêté sur la plage à cause du brouillard.

La voile ça me plaît car c’est marrant ! Les cabines sont pratiques. Le kayak, c’est cool car le bateau est en forme de banane ! Il y a même des insectes (logique). Il y avait des mouches, une coccinelle et Jean-Eude l’escargot 🙂 . C’est rigolo !

Met ar wechou, n’eo ket plijus peogwir Malek en deus lazaet Jean-Eude !! Met ur wech, kouezhet on eus ma c’hayak 🙁  !! 1 gwech, 2 gwech, aon m’eus bet ! Met hir zo an amzer war ar c’hatamaran.

La voile me plaît parce que c’est trop bien et qu’on a appris à en faire avec Mickaël. Et on a fait du bateau à moteur, et c’était trop bien parce qu’ il y avait un peu de houle et du clapot.

Met ar wechoù n‘eo ket plijus peogwir graet hon eus kayak ha tom ‘meus bet. Pa oa fall an amzer, Eric en deus graet un gentel war ar mor.

La voile, ça me plaît parce qu’on fait catamaran la plus part du temps. On a appris à partir, à s’arrêter, à monter un catamaran, etc. J’ai pas encore eu peur en kayak . Au début c’est un peu dur mais ça va après on a appris à démonter et on a fait une course pour monter et démonter le catamaran, on a fait le nœud de huit et pour le palan pareil.

Met ar wechou, n’eo ket plijus peogwir n’eus ket bet dre lien, peogwir e oa kalz houl.

La voile, ça me plaît parce que c’est divertissant. Parce qu’on apprend sur la plage et y compris sur les bateaux. Ceci est bien, parce qu’on peut enlever le masque et passer du temps avec nos amis. Et c’est relaxant, parce que je passe du temps sur la mer et que la mer c’est bien.

Met ar wechou, n’eo ket plijus peogwir eo ar poelladennoù diaes hag an dre lien zo skuizhus.

Découverte des nids!

Aujourd’hui, nous avons découvert deux nids d’oiseaux. Un se trouvait à l’école et l’autre a été apporté par Thaïna.

Voici ce que nous avons vu:

des brindilles, de la paille, du plastique, de la mousse, des plumes, de l’herbe, de la ficelle, de la laine…

Nous avons pris conscience à quel point la construction d’un nid représentait un énorme travail!!!

 

ce1 ce2

Voici un petit aperçu des futures fresques qui seront installées pour remplacer les anciennes de l’école.

Essayez de les remettre dans l’ordre pour reconstituer les panneaux!

Comment faire germer des graines ?

Depuis 2 semaines, nous avons commencé une expérience qui consiste à enlever un ingrédient qu’il faut absolument pour faire pousser une graine, comme de la terre et essayer de faire pousser la graine avec du coton. Et ça a très bien marché, car aujourd’hui, elles font environ 8cm. Mais ce n’est absolument pas le cas de la graine qu’on a noyé pour ne pas qu’elle ait d’air, on dirait qu’elle est morte. Mais la plupart des plantes ont très bien poussé comme celle qui avait de l’engrais en plus. Ce qui n’est pas étonnant .

Ce qui me plaît dans les sciences c’est qu’on fait des expériences avec des graines. On a mis des graines dans du sable et ça a marché, la plante a poussé. On a mis aussi des graines dans une boite remplie d’eau, ça n’a pas marché, les graines se sont noyées.